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人生勃蘭兌斯閱讀答案現代文閱讀是語文考試中的重點,下面就是小編為您收集整理的人生勃蘭兌斯閱讀答案的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!人生劇本節選婦女甲:“唉,把娃娃熬累壞了!”婦女乙:“高明樓也太不講理了,人家加林教了三年書,他兒子剛畢業,憑什么把人家擠下來?”婦女甲:“加林不是年年在全公社評頭等教師嗎?”婦女乙:“是模范教師!”婦女甲:“噢,模范……”婦女丙:“模范頂個屁!而今有后門比啥都吃得開!”婦女甲:“想不到還有這么不講理的事?”婦女丙:“怎想不到?你好像是個吃奶娃?”鋤地的人哈哈大笑。加林仍然在挖地,犁地的得順爺朝加林那里瞥了一眼。加林手上的血染紅了撅把。得順爺停住牛走過來,強行制止他。得順爺:“啊呀,你這個犟小子!再不敢耍二桿子了!”他從地上抓一把黃土抹在加林的爛手上!“黃土是止血的.……剛開始勞動,一定要把勁使勻,往后的日子還長著呢……” 加林:“得順爺,我一開始就想把最苦的都嘗個遍,以后就什么苦活也不怕了……我現在思想上麻亂得很,勞動苦一點,皮肉疼一點,我就把這些不痛快的事忘了……手爛叫它爛吧!”他顯出對自己殘酷的表情,掄起撅頭又拼命地挖起來。(節選自路遙《人生》劇本)閱讀題1.這個場景介紹了一個什么故事?請簡要地敘述一下。____________________________________________________2.高加林的失意故事作者是通過什么方式講述出來的?這樣表達有什么好處?____________________________________________________3.加林在勞動利亨 娛樂城中埋頭苦干,他的內心活動如何?試著寫一段話描述他當時的心理活動。____________________________________________________4.面對挫折,加林的這種做法對嗎?談談你的見解。gb 娛樂城____________________________________________________5.對于劇本所反映出來的這種社會現象,你是如何看待的?____________________________________________________參考答案:1.高加林被擠出教師行業以勞動來緩解內心的痛苦憤懣。2.通過旁觀婦女的議論講述出來,一可以節省筆墨,二可以增強可信度。3.示例:我雖然被別人擠出了教師行業,但我一定要干出個樣來,不讓別人小瞧了自己。4.對或不對,只要能講出理由即可。5.示例:在社會主義初級階段,出現一些不合理的現象是正常的。

獨腿人生閱讀答案
獨腿人生閱讀答案獨腿人生羅偉章應朋友之約,去他家議事。朋友住在城南一幢別墅里。別墅是為有私車的人準備的,因此與世俗的鬧市區總保持一段距離。我沒有私車,只得坐公交車去。下車之后,我順手招了一輛人力三輪車。朋友體諒我的窘迫,事先在電話中告知:若坐三輪,只需三元。為保險起見,我上車前還問了價。“五元。”車夫說。我當然不會坐,可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫,開導我說:“總比坐出租合算吧,出租車起價就是六元呢。”我舉目張望,希望再有一輛三輪車來。車夫說:“上來吧,就收你三元。”車夫一面蹬車,一面以柔和的語氣對我說:“我要五元其實沒多收你的。”我說:“人家已經告訴我只要三元呢。”他說,“那是因為你公交車下錯了地方,如果在前一個站就只收三元。”隨后,他立即補充道:“就只收三元,已經說好的價,就不會變。我是說,你以后來這里,就在前一站下車。”他說得這般誠懇,話語里透著關切,使我情不自禁地看了看他。他剪得齊齊整整的頭發已經花白,至少有五十歲的年紀。車行一小段路程,我突然發現蹬車的人只有一條腿。他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬著踏板,為了讓車走得快一些,臀部時時脫離座墊,身子向左傾斜,以便亞洲財神娛樂科技有限公司把所有的力量都用在左腿上。我猛然間覺得很不是滋味,眼睛直直地瞪著他的斷腿。我覺得我很不人道,甚至卑鄙。我剛三十出頭,有一百三十多斤,體魄強壯,而他比我大二十歲,身體精瘦,且只有一條腿,然而,我卻大模大樣地坐在車上,讓他用獨腿帶play 娛樂城我前行。我的喉嚨有些發干,心胸里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。前面是一帶緩坡,我說:“這里不好騎,我下車,我們把車推過去。”他急忙制止:“沒關系沒關系,這點坡都騎不上去,我咋個掙生活哩!”言畢,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬車的頻率。車子遇到坡度,便頑固地不肯前行,甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著,車輪發出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動。車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來,頭使勁地向前聳。我想他的臉一定是紫紅的,他被單薄的衣服包裹起來的肋骨,一定根根可數。他是在跟自己較勁,與命運抗爭!坡總算爬上去了,車夫重重地喘著氣。不知怎的,我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤。我在為他高興,并暗暗受著鼓舞。在我面前的,無疑是一個強者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。待他喘息稍定,我說:“你真不容易呀!”他自豪地說:“這算啥呀!今年初,我一口氣蹬過八十多里,而且還帶的’是兩個人。”他說:“兩個韓國人來成都,想坐人力車沿二環路走一趟,看看成都的風景。別人的車他們不坐,偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨腿為咱們成都人爭了氣,為中國人爭了氣!”我不知該說什么好,既心酸,又豪邁,是那種近乎悲壯的情感。不由自主地,我又看著他的那條斷腿。他已經斷了一條腿,而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴。離別墅大門百十米遠的距離,車夫突然剎了車。“你下來吧。”他說。我下了車,給他五元錢。他堅決不收:“講好的價,怎么能變的呢?你這叫我以后咋個在世上混啊?”我沒勉強,收了他找給的兩元錢。我正要離開時,他不好意思地說:“我本來應該把你送進門的,可那是一幢高級別墅,往別墅去的人至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。我天生是不大流淚的人。朋友果然在大門邊等我,他望著遠去的車夫說:“你為什么不讓他送進來?那些可惡的家伙總是騙一個是一個!你太老實了。”議完事,朋友留我吃飯,我堅決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。問題:1:下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(5分)A.獨腿車夫在乘客坐上車后,主動向“我”解釋自己要價五元的原因,這表明他不希望“我”誤解自己,因為他非常愛惜自己的名聲。B.兩個韓國人來到成都,放著別的正常車夫的車不坐,偏要坐獨腿車夫的車看成都的風景,這表明他們懷有鄙視中國人的不正常心態。C.“朋友”告訴“我”人力車的價錢,指責人力車夫不把客人送到目的地,這些小精明其實體現了他對“我”的關心。D.“我”并沒有強行多給人力車夫兩元錢,是由于“我”并不愿意因為自己而讓人力車夫食言,從而毀壞了他做人的基本原則。E.小說中的獨腿車夫不是英雄,沒有壯懷激烈的事跡,然而他卻用發自靈魂深處最本真的光輝,讓在人生中艱難打拼的人們看到了希望。2:小說中畫線部分對獨腿車夫蹬車情形做了詳細描寫,請簡要分析其在全文中的作用。(6分)3:獨腿車夫這一形象有哪些性格特點?請簡要分析。(6分)4:小說為什么以“獨腿人生”為題目?請結合全文,談談你的看法。(8分)答案:1:BE答E給3分,答A給2分,答D給1分。答案多于兩項不給分。2:①通過車夫蹬車的艱難,從細節上表現他生活的艱辛不易。②殘缺的軀體與頑強的表現,展現出車夫精神世界的偉大。③為后文的情節發展做了鋪墊,讓“我”產生心靈的觸動。(每點2分,意思對即可)3:①誠實善良。說收三元就只收三元。②善于體諒別人,替別人考慮。囑咐乘客下次在合適地點下車;不送乘客進門,怕乘客難為情。③樂觀積極,努力頑強。用獨腿支撐自己的人生。④自尊自愛,有民族尊嚴感。為能拉兩個韓國人一路未出丑而自九州娛樂豪。(每點2分,答出任意三點即得6分)4:①題目具有一定的懸念,能引起閱讀的興趣。②有助于突出主人公的主要精神性格。③暗示了小說情節的凝聚點。④深化了小說的主題,能引起讀者的反思。(每點2分,意思對即可)

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